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Título | Autor | Editorial |  |
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| |  Mi primer viaje al mundo de la empresa y los emprendedores | Soto, María Jesús | Fundación María Jesús Soto | | |
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| | Mi primer viaje al mundo de la empresa y los emprendedores | Soto, María Jesús | Fundación María Jesús Soto | | |
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| | Mis primeras elecciones: sector público y sistemas de gobierno | Soto, María Jesús | Fundación María Jesús Soto | | |
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| | Mis primeras elecciones: sector público y sistemas de gobierno | Soto, María Jesús | Fundación María Jesús Soto | | |
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| | Criterios psicopedagógicos y recursos para atender la diversidad en secundaria | Onrubia, Javier | GRAÓ | | |
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| | Los derechos del niño en la escuela | Le Gal, Jean | GRAÓ | | |
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| | Pedagogía de la convivencia | Jares, Xesús R. | GRAÓ | | |
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| | Afectos, emociones y relaciones en la escuela | Pérez Cabaní, María Luisa | GRAÓ | | |
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| | Cinco ciudadanías para una nueva educación | Imbernón, F. | GRAÓ | | |
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| | 15 diálogos de educación | Vidal, Cinta | GRAÓ | | |
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| | Cómo dar clase a los que no quieren | Vaello Orts, Juan | Santillana | | |
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| | Cómo mejorar la comprensión lectora | Cooper, J. David | Visor Dis. S.A. | | |
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| | Conductas de acoso y amenaza entre escolares | Olweus, D. | Morata | | |
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| | Prevención de la violencia y resolución de conflictos | Fernández, Isabel | narcea | | |
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| | Prevención de la violencia y resolución de conflictos | Fernández, Isabel | narcea | | |
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| | Control de procesos para mejorar la calidad de la enseñanza | Gómez Dacal, Gonzalo | Escuela Española | | |
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| | Didáctica de la escritura | Graves, D.H. | Morata | | |
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| | Jugamos a animar a leer | Otero, María Jesús | CCS | | |
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| | Relacionarnos bien | Segura, Manuel | narcea | | |
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| | Relacionarnos bien | Segura, Manuel | narcea | | |
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| | Las competencias básicas | Escamilla, Amparo | GRAÓ | | |
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| | Una experiencia a compartir | Del Pozo Roselló, Montserrat | tekman Books | | |
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| | Competencias básicas | Vázquez Fernández, Pilar | Wolters Kluwer | | |
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| | Enseñar matemáticas a alumnos con necesidades educativas especiales | Martínez Montero, Jaime | Wolters Kluwer | | |
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| | Enseñar matemáticas a alumnos con necesidades educativas especiales | Martínez Montero, Jaime | Wolters Kluwer | | |
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| | Competencias básicas en Matemáticas | Martínez Montero, Jaime | Wolters Kluwer | | |
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| | Proyecto Antibullying | Avilés Martínez, José María | CEPE | | |
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| | Manual de teoría de la mente para niños con autismo | Cornago, Anabel | PSYLICOM | | |
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| | Matemáticamente competentes... para reír | Flores, Pablo | GRAÓ | | |
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| | Mateschef | Alsina, Claudia | Ariel | | |
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| | Valores, objetivos y actitudes en educación | Marín Ibañez, Ricardo | Miñon | | |
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| | Disciplina y convivencia ebn la institución escolar | Antúnez, Serafín | GRAÓ | | |
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| | Conductas agresivas en la edad escolar | Cerezo Ramírez, Fuensanta | Pirámide | | |
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| | Educación socioafectiva | Novara, Daniele | narcea | | |
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| | Educar en relación | Anónimo | Instituto de la mujer | | |
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| | Interrogantes de la pedagogía familiar | Ríos González, José Antonio | BIE | | |
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| | La entrevista: construir la relación con las familias (0-6) | Intxausti, Mª José | GRAÓ | | |
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| | Afilar el lapicero | Cassany; Daniel | Anagrama | | |
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| | Evaluación de la comprensión lectora | Catalá, Glòria | Anagrama | | |
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| | Leer para comprender y aprender | Martín Hernández, Estudita | CEPE | | |
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| | Taller de expresión escrita | Jimeno Capilla, Pedro | Octaedro | | |
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| | Leer para comprender y aprender | Martín Hernández, Estudita | CEPE | | |
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| | Acción tutorial en grupo | De Serranos García, Gabriel | Espasa | | |
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| | Cuadernos de análisis Nº12 - Neofascismo en Europa | Anónimo | Junta de CyL | | |
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| | La tutoría en los centros docentes | Sánchez Sánchez, Serafín | Escuela Española | | |
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| | La violencia en el trabajo | Anónimo | STEs-Intersindical | | |
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| | Violencia: Tolerancia cero | Anónimo | Fundación La Caixa | | |
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| | 10 estrategias para hacer al niño lector | Sarto, Montserrat | SM | | |
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| | Desarrolo de habilidades para la mejora de la lecto-escritura en niños y niñas c | Aranda Redruello, Rosalía (doc | Universidad Autónoma de Madrid | | |
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| | Psicoanálisis de los cuentos de hadas | Bettelheim, Bruno | Grijalbo | | |
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| | Taller de dramatización | Puig, A. | Vicens Vives | | |
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| | La vida escolar en un curso | Carbonell, Jaume | GRAÓ | | |
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| | La disgrafía | Portellano Pérez, José Antonio | CEPE | | |
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| | La comunicación literaria en las primeras edades | Anónimo | Ministerio de Educación, Cultura y Deporte | | |
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| | Guía de lectura de Claudio Rodríguez | García Jambrina, Luis M. | Ediciones de la Torre | | |
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| | La biblioteca escolar | Anónimo | Junta de CyL | | |
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| | La informatización de la biblioteca escolar | Anónimo | Gobierno de Navarra | | |
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| | Los fondos de la biblioteca escolar y los planes de lectura del centro | Anónimo | Gobierno de Navarra | | |
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| | La lectura comprensiva y los textos escolares en la ESO | Sanz Moreno, Ángel | Gobierno de Navarra | | |
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| | Leer para comprender | Moreno, Víctor | Gobierno de Navarra | | |
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| | Cómo diseñar actividades de comprensión lectora | Sanz Moreno, Ángel | Gobierno de Navarra | | |
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| | Como elaborar el plan de lectura comprensiva en un instituto de secundaria | Anónimo | Gobierno de Navarra | | |
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| | El mapa conceptual: un instrumento apropiado para comprender textos expositivos | Iraizoz Sanzol, Natividad | Gobierno de Navarra | | |
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| | A la lectura por la voz, el sentimiento y la creatividad | Moreno, Victor | Gobierno de Navarra | | |
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| | El plan de lectura en los Centros de Educación Infantil y Primaria | Iza Dorronsoro, Luis | Gobierno de Navarra | | |
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| | Modelo de fondo bibliográfico para una biblioteca escolar de Educación Secundari | Anónimo | Gobierno de Navarra | | |
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| | Estudiar e investigar en la biblioteca escolar | Illescas, Jesús | Gobierno de Navarra | | |
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| | Bibliotecas escolares Premios 2007 | Anónimo | Ministerio de Educación, Cultura y Deporte | | |
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| | La energía: uso, consumo y ahorro energético en la vida cotidiana | De Pro Bueno, Antonio | GRAÓ | | |
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| | Nariz de serpiente | Salmerón, Carmelo | Everest | | |
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| | ¡Sácame de aquí! | Fernández Alcalde, Carmelo | Cálamo | | |
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| | El cumpleaños de Ofelia | Ateka, Piedad | Izar | | |
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| | La Cenicienta que no quería comer perdices | López Salamero, Nunila | Planeta | | |
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| | Así vivían en al-Andalus | Greus, Jesús | Anaya | | |
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| | Oliver y su pandilla | Disney | Gaviota | | |
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| | Alicia en el país de las maravillas | Sanabria, José | Sol 90, S.L. | | |
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| | Fantasmas | Hawkins, Colin | Plaza Joven | | |
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| | TUPI es músico | Aránega, Mercé | Edebé | | |
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| | Yo seré director de orquesta | Abbado, Claudio | Corimbo | | |
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| | Little niño descubre a Los Beatles | Llabrés, Dani | Bang | | |
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| | Los Beatles | Manning, Mick | Ekaré | | |
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| | Albéniz el pianista aventurero | Silva, Lorenzo | Anaya | | |
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| | Concierto animal | Brajer, Nancy | Palabras aladas | | |
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| | Los amigos de Dumpi | Ateka, Piedad | Izar | | |
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| | De la A a la Z con los cuentos | Cruz-Contarini, Rafael | Everest | | |
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| | La momie du Louvre | Boutégège, Régine | Vicens Vives | | |
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| | The emperor's new clothes | Anónimo | Eli | | |
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| | Where is Boo? | Green,DF | Oxford University Press | | |
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| | The magic forest | Anónimo | HARRAP | | |
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| | New friends | Anónimo | HARRAP | | |
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| | English adventure 5 | Anónimo | PEARSON-Longman | | |
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| | English adventure 6 | Anónimo | PEARSON-Longman | | |
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| | El amigo invisible | Puerto, Carlos | SM | | |
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| | La camiseta de Max | Wells, Rosemary | SM | | |
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| | Blas y Lúa | López Narváez, Concha | Everest | | |
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| | Celebrenos una fiesta | Disney | Everest | | |
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| | Jorge el pescador | Ateka, Piedad | Izar | | |
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| | El perro Jimbo | Ateka, Piedad | Izar | | |
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| | La hormiga Rispi | Ateka, Piedad | Izar | | |
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| | La buena idea de las arañas | Ateka, Piedad | Izar | | |
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