Criterios de búsqueda :
| Última actualización: 20-03-2024 18:38:58 |
Núm. de registros por página: [10] , [20] , [50] , [100] , [200]
|
Página:
0062 de 0078
|
Registros mostrados 6101-6200 de 7723
|
|
|
Título | Autor | Editorial | |
|
| | El flautista de Hamelín | Tubau, Victoria | SM | | | | | La misión en solitario de Annie | Kelman, Marcy | Everest | | | | | Cómo vive un ratón de campo | PLANTEN, Annet | Altea | | | | | Astérix y los Juegos Olímpicos | Goscinny, René | SALVAT | | | | | El jorobado de NotreDame | Disney | Everest | | | | | El médico en casa - Primeros auxilios | Anónimo | rueda | | | | | Diccionario de la lengua española | Real Academia Española de la L | Espasa | | | | | Es medianoche, llueve y ella no está en casa | Stilwell, Isabel | Texto Editores | | | | | ¡Goool! | Rigby, Robert | Texto Editores | | | | | La casa de muñecas | Alonso, Ana | OXFORD | | | | | Los caminos a Santiago en la provincia de Valladolid | Diputación de Valladolid | Diputación Valladolid | | | | | Pedagogía de las instituciones de formación del profesorado | Mencía de la Fuente, Emiliano | Ave-María | | | | | Diagnóstico y tratamiento de las dificultades en el aprendizaje | Brueckner, Leo J. | Rialp | | | | | Taller de cuentacuentos | Casado, Alicia | CCS | | | | | El palacio Real de Valladolid | Pérez Gil, Javier | Universidad de Valladolid | | | | | Enciclopedia de la Educación Infantil | Anónimo | Santillana | | | | | 245,57€ de teléfono | Stilwell, Isabel | Texto Editores | | | | | La comprensión lectora | Baumann, James F. | Visor Dis. S.A. | | | | | Estrategias lectoras. Juegos que animan a leer | Varios autores | Marfil | | | | | Cuentos y leyendas de la época de las pirámides | Jacq, Christian | Espasa | | | | | Educación emocional | Renom, Agnes | Wolters Kluwer | | | | | Amigos del ratoncito Pérez | Deredel-Rogeon, Sandrine | Libro Divo | | | | | La tolerancia: umbral de la paz | Reardon, Betty A. | Santillana | | | | | La tolerancia: umbral de la paz | Reardon, Betty A. | Santillana | | | | | Tranquilos y atentos como una rana | Snel, Eline | Kairós | | | | | El mundo no es un juguete | Meirieu, Philippe | GRAÓ | | | | | Leer El Quijote en Teherán | Robles, Rafael | Texto Editores | | | | | El perfume de Mei | Hong, Liu | Texto Editores | | | | | Musicando con... Beethoven y Fidelio | Sanuy, Montse | Susaeta | | | | | La vida tiene música | Varios autores | Parramón | | | | | La música tiene contrastes | Varios autores | Parramón | | | | | Simbo y el rey hablador | Ibarrola, Begoña | SM | | | | | Didáctica de la matemática en la educación infantil | Fernández Bravo, José Antonio | Ediciones Pedagógicas | | | | | Evaluación de los alumnos de la escuela primaria | Varios autores | Aguilar | | | | | Evaluación de los aprendizajes | Lafourcade, Pedro D. | Cincel | | | | | La reeducación del razonamiento matemático | Jaulin-Mannoni, Francine | Pablo del Río-Editor | | | | | Iniciación a las ciencias físico-naturales | Varios autores | ENOSA | | | | | Cine, ficción y educación | Gispert, Esther | Laertes | | | | | Educación matemática y buenas prácticas | Varios autores | GRAÓ | | | | | Docentes en tránsito | Monereo, Carles y Monte, Manue | GRAÓ | | | | | FRATO 40 años con ojos de niiño | Tonucci, Francesco | GRAÓ | | | | | La violencia en las aulas | Cerezo Ramírez, Fuensanta | Pirámide | | | | | Escuela de padres | Carrobles, José Antonio | Pirámide | | | | | Tras las líneas | Cassany; Daniel | Anagrama | | | | | La disciplina escolar | Watkins, Chris | Paidós | | | | | La dsiciplina en los centros escolares no universitarios | García Prieto, Teógenes | Escuela Española | | | | | Programa de refuerzo de la expresión escrita I | Lorenzo Hernández, J.M. | EOS | | | | | Plan Marco 1- Plan Específico 2, 3, 4, 5, 6 y Anexo 7 | Anónimo | Junta de Castilla y León | | | | | La tutoría | Román, José Mª | Ceac | | | | | Al calor de los libros | Cavia Tamayo, Purificación | Purificación Cavia | | | | | La tutoría en los centros docentes | Sánchez Sánchez, Serafín | Escuela Española | | | | | Programa de refuerzo de la Expresión escrita II | Lorenzo Hernández, J.M. | EOS | | | | | Cómo promover la convivencia: | Monjas Casares, Mª Inés | CEPE | | | | | Prevención de las drogodependencias | Anónimo | Mª de Sanidad y Consumo | | | | | Formación del profesorado: Igualdad de oportunidades entre chicas y chicos | Anónimo | Instituto de la mujer | | | | | Hacemos buenas migas 2 | Varios autores | CPR Tordesillas | | | | | Víctimas, violencia y Derechos Humanos | Anónimo | Junta de CyL | | | | | Inmigración y sociedad intercultural | Anónimo | Junta de CyL | | | | | La orientación en el proceso educativo | Gordillo, Mª Victoria | EUNSA | | | | | Cómo personalizar la educación | Varios autores | Santillana | | | | | Competencia social: su educación y tratamiento | Trianes, Mª Victoria | Pirámide | | | | | La artesanía de la comunicación | Ferrer, Isabel | GRAÓ | | | | | Coeducar en la escuela infantil | Iturbe, Xabier | GRAÓ | | | | | Judy Moody está de mal humor, de muy mal humor | McDonald, Megan | Alfaguara | | | | | El dedo mágico | Dahl, Roald | Alfaguara | | | | | El misterio de la ciudad perdida | Alonso, Fernando | Everest | | | | | Manu, detective | Lozano Carbayo, Pilar | Bruño | | | | | Alerta en Ooops | Fuentes, María Isabel | Anaya | | | | | El dedo mágico | Dahl, Roald | Alfaguara | | | | | El dedo mágico | Dahl, Roald | Alfaguara | | | | | Canciones infantiles para escenificar | Baena, Lebrero | Alcalá, S.A. | | | | | ¿De qué tienes miedo? | Monreal, Violeta | Everest | | | | | Versos traviesos | Solana, Lucía | CEDMA | | | | | Pulgarcita | López Escrivá, Ana | SM | | | | | Las princesas siempre andan bien peinadas | Brozon, M.B. | SM | | | | | Un pingüino en el desierto | Puerto, Carlos | SM | | | | | Las minas del rey Salomón y... | Disney | SALVAT | | | | | Artesanía escolar | Anónimo | QUORUM | | | | | Oficios | Anónimo | Parramón | | | | | Lápices de colores | Anónimo | Parramón | | | | | ¿Qué sabemos sobre los egipcios? | Defrates, Joanna | SM | | | | | ¿Qué sabemos sobre los aztecas? | Defrates, Joanna | SM | | | | | ¿Qué sabemos sobre los vikingos? | Martel, Hazel Mary | SM | | | | | ¿Qué sabemos sobre los griegos? | Pearson, Anne | SM | | | | | Jobs people do | Feldman, Thea | MACMILLAN | | | | | Educación emocional y familia | Alabart Saludes, Miguel Ángel | GRAÓ | | | | | Animación a la lectoescritura | Cavia Tamayo, Purificación | CCS | | | | | El aula de convivencia | Segura, Manuel | narcea | | | | | El departamento de orientación en un centro escolar | Iturbe, T. | narcea | | | | | La gestión de calidad en educación | López Rupérez, Francisco | LA MURALLA, S.A. | | | | | El fantasma de Canterville y otros cuentos | Wilde, Oscar | Vicens Vives | | | | | La dama del alba | Casona, Alejandro | Vicens Vives | | | | | 15 diálogos de educación | Vidal, Cinta | GRAÓ | | | | | Cómo escribir un libro... y conseguir publicarlo | Belloto, Sonia | Texto Editores | | | | | Educación y capacidad creativa | Torrance, E.P. | marova | | | | | Programa de enseñanza de habilidades de interacción social (PEHIS) | Monjas Casares, Mª Inés | CEPE | | | | | Cómo promover la convivencia | Monjas Casares, Mª Inés | CEPE | | | | | Programa de refuerzo de la expresión escrita I | Lorenzo Hernández, J.M. | EOS | | | | | La animación a la lectura | Sarto, Montserrat | SM | | | | | El tren de las palabras | Anónimo | Cyan, Proyectos Editoriales, S.A. | | | |
|
|
|
|
|